domingo, 17 de outubro de 2010
sexta-feira, 15 de outubro de 2010
domingo, 10 de outubro de 2010
TERCEIRA POSTAGEM
LENICE BURATO DOS SANTOS- 07411148
LUCIA VANIN ACCORSI- 07411157
POLO- PATO BRANCO
CONTEÚDO: NOMBRES DE ANIMALES DOMESTICOS- Actividad con música.
Série: 6 º ano ensino fundamental
Idade: 11 e 12 anos
Duração: 1 aula de 45 minutos.
Organização da Atividade: A atividade será realizada com toda a turma, organizada preferencialmente em semicírculo, ou de outra maneira escolhida pela turma.
Recursos: Letra da música “En la granja de mi tío” impressa em número suficiente para dar a cada aluno uma cópia, CD a música, aparelho de som, quadro, pincel. (Tendo projetor multimídia, exibir vídeo é uma forma de enriquecer a atividade e empolgar ainda mais as crianças).
Endereço: http://www.youtube.com/watch?v=MNA56nXD2Ac
http://www.zappinternet.com/video/tinWkuVleM/La-Granja-de-mi-Tio
Objetivos: oportunizar de forma lúdica a possibilidade de assimilação/memorização do nome de animais domésticos.
Desenvolvimento da Atividade: O professor inicialmente distribui para cada aluno a letra da música com alguns espaços em branco (faltando o nome dos animais). Em seguida explica como será a atividade: a música será rodada três vezes; terão que na primeira vez apenas ouvir, na segunda tentar completar os espaços em branco e na terceira vez concluir a atividade. Depois dessas três vezes, todos deverão cantar juntos, a música. Enquanto cantam o professor circula pela sala, observando se os alunos completaram todos os espaços corretamente, preferencialmente cantando junto com eles. Antes de encerar a atividade, percebendo a necessidade, faz a correção da letra da música no quadro.
Letra da música:
En la granja de mi tío
En la granja de mi tío, IA, IAO
Hay diez………….. que hacen MUUU, IA, IAO
Una…………… aquí, una……….. ALLÁ,
Un muuu aquí, un muuuu allá.
En la granja de mi tío, IA, IAO
Hay diez………….. que hacen MIAU, IA, IAO
Con un……….. aquí, con un……….. allá.
Una…………… aquí, una………… allá.
MIAU, MIAU, MUUU, MUUU…
En la granja de mi tío, IA, IAO
Hay diez………….. que hacen CUAA, IA, IAO
Con un………….. aquí, con……….allá
Con un…………….. aquí, con un………allá
Una……… aquí, una…………… allá,
CUA, CUA, MIAU, MUUU…
En la granja de mi tío, IA, IAO
Hay diez…………. Que hacen BEEE. IA, IAO
Una………….. aquí, una............... allá.
Con un……….. aquí, con un ……………..allá.
Con un……………….aquí, con un……………allá
Una ……………..aquí, una ………………..allá,
BEEE, CUA, MIAU, MUUU.
En la granja de mi tío, IA, IAO.
Hay diez……………..que hacen GUAU, IA, IAO
Con un…………….aquí, con un…………………..allá.
Una ……………..aquí, una………………….allá.
Con un………….aquí, con un……………allá.
Con un………………..aquí, con un………………allá
Una……………..aquí, una……………allá.
GUAU, BEEE, CUA, MIAU, MUUU, MUUU, MUUU, MUUU, MUUU.
http://www.silvitablanco.com.ar/canciones/infantiles.htm (sugestão de onde encontrar músicas infantis em espanhol para serem utilizadas em sala de aula).
sexta-feira, 1 de outubro de 2010
Importância de um plano de aula
E, então, o que você me diz?
Acadêmica Luciana da Silva Berti Eccel
Polo de Foz do Iguaçu/Pr