Terceira Postagem _ Lucilene e Mariza

Aprender com música

Acadêmicas: Lucilene Brustolim e Mariza Regina Gozzllelr
Pólo: Pato Branco - PR
Série: 2° ano Ensino Fundamental
Idade: 6 e 7 anos
Carga Horária: 1 hora e 50 minutos

CONTEÚDO:
Corpo Humano

OBJETIVO
Desenvolver atividades em que o aluno reconheça as partes do corpo utilizando a língua espanhola.



METODOLOGIA;
- Explicar o objetivo da aula e como se desenvolverá a atividade;

- Mostrar o vídeo “Cabeza, hombro, rodillas y pies” para que os alunos possam ver como se realiza a dança;

- Cantar com os alunos mostrando os gestos que apontam para as partes do corpo faladas na cantiga;

- Juntamente com as crianças, realizar a dança diversas vezes, para que memorizem as partes do corpo em espanhol;

- Conversar com os alunos as práticas realizadas com o corpo humano no dia-a-dia: caminhar, nadar, andar de bicicleta, correr, brincar, entre outras, enfatizando os cuidados e higiene necessários com o corpo;

- Entregar para os alunos um desenho do corpo humano para que os alunos escrevam as partes do corpo cantadas na canção;

- Entregar para os alunos o desenho de um quebra-cabeça, para que novamente escrevam as partes do corpo cantadas, pintem, recortem e depois possam montar;


RECURSOS:
- Televisão;
- DVD com o vídeo da música “Cabeza, hombro, rodillas y pies”;
- Folha com desenho xerocado;
- Lápis e caneta;

ANEXOS:

Vídeo da música
http://www.youtube.com/watch?v=qMaJ1_eZDos


Desenho para escrever as partes dos corpo:
http://www.superkid.com.br/passatempos/corpo_humano/preencha.html">

Desenho para o quebra-cabeça:
http://www.superkid.com.br/recorte_cole/disciplinas/quebra_cabeca.html">


Letra da música:

CABEZA, HOMBRO, RODILLA Y PIE, RODILLA Y PIE
CABEZA, HOMBRO, RODILLA Y PIE, RODILLA Y PIE
OJOS, OREJAS , BOCA Y NARIZ
CABEZA, HOMBRO, RODILLA Y PIE, RODILLA Y PIE
CABEZA, HOMBRO, RODILLA Y PIE, RODILLA Y PIE
CABEZA, HOMBRO, RODILLA Y PIE, RODILLA Y PIE
OJOS, OREJAS , BOCA Y NARIZ
CABEZA, HOMBRO, RODILLA Y PIE, RODILLA Y PIE